研究古典文学要坚持古为今用的原则。

古为今用是我们对待一切文化遗产的一条原则。

我们要以古为今用、批判继承的原则去对待古代文化遗产。

我们除了继承祖先的文化遗產，更要推陈出新，古为今用。

创作历史题材的作品，应做到古为今用，推陈出新。

蹴鞠与休闲生活，古为今用，相得益彰，共同为人类的健康长寿发挥作用。

中国要做到古为今用，洋为中用。

第四部分:毛泽东的“古为今用”思想的历史地位和指导意义.

古为今用宣扬国学邯郸儒家跆拳道馆开馆。

栋梁本着继承和发扬相结合,古为今用,兼收并蓄的精神。

沈司记腹载五车,适才古为今用教导琳琅。

如此爱憎不分、忠奸不分地“古为今用”,真亏想得出来。

古为今用,活学活用,好的我们学,我们借鉴,不好的,那自然得改。

后来古为今用等后天大师里,古为大师凑了地榜一百零八位星君。

别急,马上你会知道古为今用的道理。

谢谢白秀才,古为今用,我常套借但不加引号.

我们今天研究古代的东西,应当吸取精华,去其糟粕,以达到古为今用的目的。

这两种观点都是错误的,我们对待传统文化的科学态度和方法应该是古为今用,批判继承.

真可谓古为今用，洋为中用之典范。

援古证今 [yuán gǔ zhèng jīn]

援：引。引述古事来证明今事。

有名无实 [yǒu míng wú shí]

光有空名，实际上并不是那样。

厚古薄今 [hòu gǔ bó jīn]

厚：推崇，重视；薄：轻视，怠慢。推崇古代的，轻视现代的。多用于学术研究方面。

以古非今 [yǐ gǔ fēi jīn]

非：非难，否定。用历史故事抨击当前的政治。