[kū zào]
干枯,干燥。
汉 蔡邕 《蝉赋》:“声嘶嗌以沮败,体枯燥以冰凝。”《后汉书·方术传下·华佗》:“死胎枯燥,埶不自生。” 北魏 贾思勰 《齐民要术·荏蓼》:“蓼……又长,更剪,常得嫩者”原注:“若待秋,子成而落,茎既坚硬,叶又枯燥也。” 宋 陆游 《跋火井碑》:“予昔在征西幕府,尝得小校言 火山军 地枯燥,不可耕。” 清 龙启瑞 《上梅伯言先生书》:“终日卒卒,唇吻枯燥,逮晚不得休息。”
单调,无趣味。
明 胡应麟 《诗薮·近体上》:“故习 杜 者,句语或有枯燥之嫌,而体裁絶无靡冗之病。” 瞿秋白 《饿乡纪程》十三:“十天以来,我的生活一发无味,枯燥。” 徐迟 《哥德巴赫猜想》:“枯燥无味的代数方程式,却使他充满了幸福,成为唯一的乐趣。”
[kū zào]
[kū zào]
[kū zào]
课外活动要丰富多彩,枯燥乏味没人愿意参加。
把平淡枯燥的工作做得出色,把波澜不惊的日子过的精彩。
在取得一鸣惊人的成绩之前,必先做好枯燥乏味的准备工作。
这本书写得枯燥无味,我们都不愿意阅读。
这篇文章枯燥无味,一点儿也不生动。
数学本是一门枯燥的学科,但吴老师却讲得生动极了。
枯燥乏味的书是没有人要看的。
读鲁迅的杂文,一点儿也不感到枯燥,简直是美的享受。
他这节课讲得枯燥无味,没人爱听。
这种枯燥的活动令人厌倦。
前一时期排练的一些剧目真是味如鸡肋,实在太枯燥了。
车轮,一圈一圈,枯燥的转动给别人带来无休止得前进。
这是一堂枯燥无味的物理课。
他的这篇文章写得枯燥乏味,让人读过之后味同嚼蜡。
学习不是枯燥无味,而是趣味横生。
这些年轻人的表演成功地把一出枯燥的戏变得有声有色。
这篇小说情节不紧张,语言也不美,读起来真是枯燥无味。
这本小说看起来枯燥无味,一点也不吸引人。
语言无味的枯燥课因为老师讲笑话而变得有趣了。
他干的工作别人看着很枯燥,他却是自得其乐。
这篇小说的语言枯燥得很。
[kū zào]
乏味 [fá wèi]
没有趣味;缺少情趣:语言~。这种单调的生活实在~得很。
呆板 [dāi bǎn]
死板;不灵活:这篇文章写得太~。别看他样子~,脑子倒很灵活。
死板 [sǐ bǎn]
1.不活泼;不生动:这幅画上的人物太~,没有表情。
2.(办事)不会变通;不灵活:做事情不能~。
没趣 [méi qù]
没有面子;难堪:自讨~。他觉得挺~,只好走开了。
单调 [dān diào]
简单、重复而没有变化:色彩~。样式~。只做一种游戏,未免~。
平板 [píng bǎn]
平淡死板,没有曲折变化:样式~。他一句一句~地说下去。
无聊 [wú liáo]
1.由于清闲而烦闷:他一闲下来,便感到~。
2.(言谈、行动等)没有意义而使人讨厌:老谈吃穿,太~了。
刻板 [kè bǎn]
1.在木板或金属板上刻字或图(或用化学方法腐蚀而成),使成为印刷用的底版。也作刻版。
2.比喻呆板没有变化:表情~。别人的经验是应该学习的,但是不能~地照搬。
无味 [wú wèi]
1.没有滋味:食之~,弃之可惜。
2.没有趣味:枯燥~。
[kū zào]
隽永 [juàn yǒng]
(言语、诗文)意味深长:语颇~,耐人寻味。
滋润 [zī rùn]
1.含水分多;不干燥:雨后初晴,空气~。皮肤~。
2.增添水分,使不干枯:附近的湖水~着牧场的青草。
3.舒服:小日子过得挺~。
生动 [shēng dòng]
有生气,有活力;能感动人:~活泼。讲得非常~。
活泼 [huó pō,huó po]
huó pō的又音。义同“活泼huó pō”。,1.生动自然;活跃。2.化学上指物质的性质活跃,容易跟其他物质其化学反应。
有趣 [yǒu qù]
能引起人的好奇心或喜爱:~的故事。这孩子活泼~。

词典释义: