我们应该培养学生辨别是非的能力。

知识、辨别力、正直、学问和良好的品行，是成功的主要条件，仅次于兴趣和机遇。

一个有学问的人就是一个善于辨别是非的人。

欣赏音乐，需要有辨别音律的耳朵，对于不辨音乐的耳朵说来，最美的音乐也毫无意义。

在是非面前要有辨别能力，在诱惑面前要有自控能力，在警示面前要有悔过能力。

他让我辨别这是什么动物的声音。

有些商品越来越难辨别真伪了。

辨别形近字，要找出它们的相同点和不同点。

夜间走路，只要认出北极星，就能辨别出东西南北。

我编的谎言天衣无缝，连聪明的妈妈都无法辨别。

是非，不用从学者的讲学中去区分，只需从自己的内心去辨别。

大学的最大目标是在蕲求真理，要蕲求真理，必得锻炼思想，使人人能辨别真伪是非。

兰兰邻居的双胞胎姐妹，让兰兰扑朔迷离，不易辨别。劳淑盈。

我们学会了辨别什么是好人，什么是坏人的本事。

那晚，月朗星稀，自然老师在操场上给我教授怎样辨别北斗星。

这对双胞胎，长得一模一样，让人难以辨别出谁大谁小。

父爱是一星北斗，让你的眼睛即使戴上黑夜的眼罩也能辨别方向。

除了他坚信不疑外，大家对这件事都是将信将疑，难以辨别真假。

彩色的电视变得更加花俏，能辨别黑白的人越来越少。

本质搁置的辨别率，取决于不不不输出辨别不纬和图像的缩放倍率。

因拉惯了车，祥子很有些辨别方向的能力。

分辨 [fēn biàn]

辨别：～是非。天下着大雨，连方向也～不清了。

辨认 [biàn rèn]

根据特点辨别，做出判断，以便找出或认定某一对象：～笔迹。照片已模糊不清，无法～。

阔别 [kuò bié]

长时间的分别：～多年。

分辩 [fēn biàn]

辩白：证据俱在，无须～。他们爱说什么就说什么，我不想～。

辞别 [cí bié]

临行前告别：～母校，走上工作岗位。

分袂 [fēn mèi]

离别；分手。唐 杜牧《重送王十》诗：“分袂还应立马看，向来离思始知难。” 袂（mèi）：衣袖。

分别 [fēn bié]

1.离别：暂时～，不久就能见面。他们～了好多年啦。

2.辨别：～是非。～轻重缓急。

3.按不同方式；有区别地：～对待。～处理。

4.分头；各自：几个人～去做动员工作。部队到达前沿，～进入阵地。

5.不同；差别：看不出有什么～。

鉴识 [jiàn shí]

亦作“鉴识”。审察辨识的能力。多指识别人才。

区别 [qū bié]

1.把两个以上的对象加以比较，认识它们不同的地方；分别：～好坏。～对待。

2.彼此不同的地方：我看不出这两个词在意义上有什么～。

识别 [shí bié]

辨别；辨认：～真伪。

鉴别 [jiàn bié]

辨别（真假好坏）：～古画。～真伪。

区分 [qū fēn]

1.划分；区别；辨别；分辨。

2.处理；处置。

分离 [fēn lí]

1.分开：理论与实践是不可～的。从空气中～出氮气来。

2.别离：～了多年的兄弟又重逢了。

判别 [pàn bié]

辨别（不同之处）：～是非。提高～能力。

离别 [lí bié]

比较长久地跟熟悉的人或地方分开：三天之后咱们就要～了。～母校已经两年了。

混淆 [hùn xiáo]

1.混杂；界限模糊（多用于抽象事物）：真伪～。

2.使混淆；使界限模糊：～黑白。～是非。